AIdapted a formulat o serie de propuneri privind proiectul Ghidului Solicitantului „Școli pentru viitor”, apel finanțat prin Programul Educație și Ocupare, cu un buget de aproximativ 52,85 milioane de euro și granturi de 700.000–1 milion de euro pentru proiecte de alfabetizare funcțională și/sau performanță și excelență STEAM.

Propunerile au rezultat din analiza ghidului, a grilei de evaluare și a documentelor care fundamentează intervențiile de alfabetizare funcțională și urmăresc, în principal, ca forma finală a apelului să ofere condiții mai potrivite atât proiectelor cu grupuri largi de elevi, cât și școlilor care dezvoltă nuclee de excelență STEAM.

Principalele modificări propuse sunt:

  • Clarificarea alfabetizării funcționale, astfel încât să rezulte fără echivoc că aceasta nu înseamnă numai activități remediale pentru elevii cu dificultăți. În cazul elevilor performanți, poate include pregătire și aprofundare, lectură critică, argumentare, evaluarea surselor, AI literacy, media literacy și raționament științific.

  • Diferențierea celor trei tipuri de proiecte permise de ghid — A-proiecte concentrate pe alfabetizare, B-proiecte de excelență STEAM, și  C-proiecte mixte. În prezent, deși obiectivele și grupurile lor țintă pot fi foarte diferite, acestea sunt supuse aceleiași plaje financiare și aceleiași grile generale de evaluare.

  • Reanalizarea criteriului privind numărul participanților. Ghidul solicită minimum 400 de elevi și acordă progresiv punctaj suplimentar până la maximum 5 puncte proiectelor care depășesc 512 participanți. Am propus ca evaluarea să acorde o importanță mai mare calității și intensității intervenției, nu doar dimensiunii grupului-țintă.

  • Recunoașterea excelenței STEAM deja demonstrate. Am propus acordarea unui bonus moderat școlilor sau entităților care pot demonstra rezultate excepționale ale elevilor la competiții internaționale STEAM recunoscute. În prezent, grila punctează experiența generală și realizarea indicatorilor unor proiecte anterioare, dar nu recompensează distinct performanța internațională.

  • Valorificarea SmartLab-urilor și a infrastructurii deja finanțate prin PNRR și alte programe. Am propus ca, pe lângă achiziționarea unor noi echipamente, să poată fi finanțate explicit diagnosticarea, configurarea, actualizarea, repararea și repunerea în funcțiune a infrastructurii STEAM existente, precum și resursa umană necesară utilizării acesteia.

  • Introducerea unor rezultate specifice pentru proiectele de excelență STEAM, precum programe intensive de pregătire și mentorat, proiecte și prototipuri realizate, echipe pregătite pentru competiții și progres măsurabil al competențelor, fără ca obținerea unui premiu să devină o obligație a proiectului.

În ansamblu, considerăm „Școli pentru viitor” un apel foarte oportun, mai ales prin posibilitatea finanțării pregătirii STEAM, a echipamentelor, mentoratului și participării elevilor și profesorilor la competiții naționale și internaționale. Propunerile AIdapted nu urmăresc schimbarea filozofiei apelului, ci o mai bună adaptare a mecanismului de finanțare la diferența dintre intervențiile de masă și programele care urmăresc performanța și excelența.

Așteptăm și opiniile școlilor, profesorilor, echipelor STEAM și celorlalți potențiali beneficiari, în secțiunea de comentarii sau la aidapted.ro@gmail.com.